『精神医学的人間像』
第二講:自己実現は“意味充足と価値実現の結果”である
梶川哲司/和歌山県立向陽高校教諭・OWL仕事研究会世話人
前回は『精神医学的人間像』の第一講から、特にフランクル(実存分析・ロゴセラピー)とフロイト(精神分析)やアドラー、またユングとの違いを読んだ。今回は第二講を読んでみよう。
第二講は精神因性神経症について述べている(以下、「 」はP40-72より引用)。神経症的疾患をその原因からみて、フランクルは心因性、身体因性、精神因性の3つに分類している。そして従来の心理学は心因性神経症の幅が広すぎるという。ここで身体因性とは先天性の病や副腎皮質の機能低下にともなう離人症などを指す。一方、精神因性の神経症を新たに指摘したのはフランクルの独自性である。前回でも触れたが、フランクルは人間の存在を、[心理−身体−精神]が層構造を成す次元的存在とみている。
では精神因性神経症とはいかなるものか。それは「精神的な問題や道徳的な葛藤や実存的な危機」にもとづいて起こるものである。すなわち人間には深いところで「意味への意志」があり、「自分の現存在をできるかぎり意味に満ちたものにしよう」と考えている。この「意味への意志の欲求不満」が原因となる「葛藤や実存の危機」が精神因性神経症であり、「実存の危機」とは「自分の存在がなんの意味ももっていないという感じ」に悩み、やがてそれが病的になったものである。
この精神因性神経症にみられる欲求不満感は、「実存的な真空が自分のなかにひきおこされたとき、自分の人生の内容の空虚さを感じる人たちを襲う抑うつ」感となって現われる。だから失業によって惹き起こされたり(「失業神経症」)、休日になると表れるが(「日曜神経症」)、一方、この「真空の恐怖」「空虚への不安」から反って「働き過ぎ」「仕事狂」にもなる(「マネージャー病」)。この場合、当然、そのパートナーは時間を持て余し、「内的空虚」を埋めるためこれまた多くの余暇に無理して時間をつぶそうとする(「マネージャー夫人病」)。いずれも精神因性の欲求不満といえる。
リヒャルト・シュトラウスの『バラの騎士』というオペラがある(私は1990年にベルリン国立歌劇場による大阪公演で観たことがあるが)。あのなかで元帥夫人が歌うアリアの一節がこの「抑うつ感」を上手く表現している。オペラの幕が開き、狩に出かけた夫の留守中、若いオクタビアンと一夜を明かし、まだその余韻が残る元帥夫人の部屋に、突然の来客が来て劇が進行する。いつものように物売りや仕立屋が来て、騒々しい一日が始まるのだが、やがて、みんな部屋から去り、オクタビアンも出かけようとする時、ふと別れの予感がし、空虚感を感じてしみじみと歌う元帥夫人の有名なアリアである。
「…時というものは不思議なもの。ただ夢中で生きている時は全く無にすぎない。でも突然、時のほか何物も気にとめないようになるの。時は私たちのまわりを取り囲み、私たちのなかにいる。ほら、私のこめかみの中にも流れている。音も無く砂時計のように。…ああ、カンカン、時々私は時の流れるのを聞くの、絶え間なく。そして夜中には起き上がって時計をみんな止めてしまうの…」と。
ところでこの欲求不満感そのものは決して病的なものではない。むしろ「治療の武器」である。すなわちここで、すでに彼は「できるかぎり意味に満ちた現存在を求める人間的要求」を持ち、「成しとげるべき課題」を探し始めているからである。実存分析とは「患者をふたたび(意味ある方向に)向け代える」セラピーのことであるから、欲求不満や空虚感の悩みはセラピーの始まりを意味する。ところがこういった「意味への意志」が、「埋もれていたり、気づかれずにいたり、抑圧されている場合には、まずそれを呼びおこさねばならない」。具体的な意味可能性を呼びおこすことがセラピーの第一歩となる。
いずれにしても、自分にとって意味あることを見いだそうとすれば、己の人生を振り返り、自己の実存を分析する作業が必要になる。なぜなら、「人間は生の経過のなかで自己を展開し」、「かれの意味可能性についても、そこでこそもっともよく読みとれる」からだ。つまり「人生はそれだけですでに一種の個人的現存在の自己説明をあらわしている」のである。
さて、自分にとって何が意味あることかと考え始めれば、当然、価値あることを志向しようとすることになる。したがって具体的な意味の探求は、「価値の視野」に関係してくる。得てして我々の持つ価値の視野は狭い。しかし「価値の全スペクトルに気づか」なければ、自分にとっての意味は見えてこない。ここでいう価値とは、なにも生産的な仕事や活動(創造価値)だけではない。恋人や家族と一緒に過ごす楽しい時もあるし(体験価値)、運命的なことに直面しなければならないこと(態度価値)だってある。ところでこれらの価値は、「(その人の)なかにひとりでに台頭してくる」「責任性意識」によってとらえられるものであり、決して「強制される」代物ではない。
以上、フランクルの精神因性神経症の考察を通し、私は、[責任意識の自覚→価値視野の拡大→意味の充足→自己の実現]という自己実現の在り方を学んだ。自分の職業に引き寄せて考えれば、自らの活動を通して、生徒たちに責任意識を自覚させ、価値視野が拡大できるように何がしかの貢献ができれば、と考えている。
ところでフランクルは、「自分の人生のほんとうに意味を見失ったとき、はじめて、自己の充足が…目的として念頭に浮かぶ」と言う。そして「自分自身への回帰、つまり反省は、単に本来的ではなく、また、欠損的な志向のあり方」だとし、「獲物を逃がしたブーメラン」が投げ手の元に戻ってくるという巧みな譬えで、自分というものに対して直接的に拘泥する不毛さを説いている。
さらに第二講では、このあと態度価値についての説明があるが次回にしたい。この項は、フランクルの著作のなかでも密度の濃い部分であり、難解な表現の訳文をこらえてでも一読する価値があると私は思う。
かじかわ・てつじ
1951年和歌山市生まれ。大阪市立大学法学部卒業。
「人はなぜ働くのか」という疑問を自分の課題にしながら、公立高校の社会(地歴・公民)科
教員を25年余。ナチス強制収容所の体験を綴った『夜と霧』の著者・フランクルに共感し、
現在、その思想を多角的に学んでいる。
著書:山田邦男編『フランクルを学ぶ人のために』(分担執筆、2002年5月世界思想社)
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